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5 conclusiones sobre educación digital tras la primera Charla #EnModoAvión (y el vídeo completo)

Profesores de Primaria y Secundaria, madres, padres y adolescentes tomando notas, pidiendo la palabra, debatiendo con los ponentes e incluso publicando en blogs personales artículos resumiendo las principales ideas que se pusieron sobre la mesa, como el de Alfonso Mezquita. Objetivo (más que) cumplido. La primera Charla #EnModoAvión sobre la relación de niños y adolescentes con los dispositivos móviles y la tecnología en general, 

La primera charla #EnModoAvión✈ sobre el impacto de los móviles en los menores cubre todas sus plazas

El público ha cubierto las 100 plazas gratuitas que había abiertas para asistir el miércoles 27 de septiembre a las 17:30 en el Menador Espai Cultural de Castellón a la primera Charla #EnModoAvión que, bajo el título “Los nativos digitales no existen”,

La periodista Mariola Cubells moderará la charla #EnModoAvión titulada “Los nativos digitales no existen”

Directora del área de pensamiento y entretenimiento de Espai Rambleta Valencia, analista de televisión en el programa La Ventana de la Ser y autora de varios libros de divulgación como Mírame, tonto!, Mentiras en directo y ¿Quién cocina la tele que comemos? Y, sobre todo, periodista de larga trayectoria en medios como TVE, RNE, Canal 9, Levante-EMV o ADN. La valenciana Mariola Cubells moderará la primera Charla #EnModoAvión, “Los nativos digitales no existen”, que Cuatroochenta ha organizado para el miércoles 27 de septiembre a partir de las 17:30 en el Menador de Castellón sobre el uso que hacen los menores de los dispositivos móviles y la tecnología en general.

Cuatroochenta impulsa las charlas #EnModoAvión✈ para promover el uso inteligente de la tecnología

El ciclo arrancará con el debate abierto “Los nativos digitales no existen“, en el que participarán expertos en educación e internet y los autores del libro, para abordar el impacto de los móviles en los menores. La cita, el miércoles 27 de septiembre en el Menador de Castellón, con la colaboración de la Universitat Jaume I.